http://www.hteacher.net 2017-10-09 08:51 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来成为一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打得好,庄老师就鼓励他将来做名职业运动员。对庄老师的做法,下列评价中不正确的是( )。
A.善于因材 B.注重学生的全面性
C.善于激发学生自信 D.注重学生的差异性
2.十几岁的孩子就其身体发育来看,已经很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点( )。
A.阶段性 B.不平衡性
C.顺序性 D.分化与互补的协调性
3.肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,床前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )。
A.批评小杰不经许可就发言 B.装作没听见继续上课
C.告诉学生不要钻牛角尖 D.组织学生就此开展讨论
4.美术课上,曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明曾老师具有( )。
A.课程资源开发的意识与能力 B.自我反思的意识与能力
C.教育科学研究的意识与能力 D.自主发展的意识与能力
5.筱筱喜欢唱歌跳舞。孙老师对她说:“成天蹦蹦跳跳的,没有学生样。学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了( )。
A.学生的心理发展 B.学生的全面发展
C.学生的主动发展 D.学生的主体发展
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责任编辑:宗美琦
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