http://www.hteacher.net 2020-04-02 14:53 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、多项选择题(每小题有多个正确答案)
1.基础型课程要注意学生基础学力的培养，培养学生的“三基”能力，“三基”是指( )。
A.读 B.写
C.画 D.算
2.根据对学生的学习要求，可将课程分为( )。
A.必修课程 B.选修课程
C.学科课程 D.活动课程
3.基础教育课程改革的具体目标包括( )等。
A.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度
B.改变课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯制课程门类和课时比例，并设置综合课程
C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
4.课堂效率的高低，取决于( )三大要素的相互协调程度。
A.教师 B.学生
C.教学内容 D.课堂情境
5.教学中贯彻直观性原则的基本要求有( )。
A.重视组织各种复习 B.正确选择直观教具和教学手段
C.直观教具的演示与语言讲解相结合 D.重视运用语言直观
6.上好一堂课的基本要求包括( )。
A.目的明确 B.内容正确
C.方法得当 D.表达清晰
7.高创造性者一般具有的个性特征包括( )。
A.具有独立性 B.有抱负和强烈的动机
C.具有强烈的好奇心 D.不能容忍模糊和错误
8.教师备课时一般要做好三项工作，即( )。
A.钻研教材 B.考虑教法
C.考虑突发情况 D.了解学生
9.教学媒体是教学内容的载体，是师生之间传递信息的工具。下列属于教学媒体的有( )。
A.幻灯片 B.录像带
C.黑板 D.粉笔
10.影响遗忘的因素有很多，下列有关说法正确的有( )。
A.回忆系列材料时，最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多
B.在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快;材料少，遗忘较慢
C.实验证明，低度学习材料易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些
D.一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得快，而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多
【参考答案】
责任编辑：张欣
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