教师资格国考中小学教综笔试模拟题9

http://www.hteacher.net 2020-08-12 11:09 中国教师资格网 [您的教师考试网]

1.D

【解析】本题考查的是隐性课程。隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程，则是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学生在显性课程以外所获得的所有学校教育的经验，不作为获得特定教育学历或资格证书的必备条件。隐性课程指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西。AB选项错误。隐性课程也有和教学目标相背离的部分，比如不良的学风，所以，始终促进教学目标的实现这一说法错误。故本题选D。

2.D

【解析】本题考查的是记忆术。谐音联想法，是指人们在学习一种新材料时，运用联想，假借意义，将无意义材料转变成有意义材料的一种精细加工策略。谐音联想法常用于历史学科里的年代或时间的记忆。题干中内容符合谐音联想法的概念。故本题选D。

3.D

【解析】本题考查的是学习动机的内涵。学习动机就是激励学生进行学习活动的心理因素。它是直接推动学生进行学习的一种内部动力。学习动机是学习行为的激活和唤起。学习动机强弱的标志主要是活动水平和指向性。故本题选D。

4.B

【解析】本题考查的是杜威的教育思想。杜威是实用主义的代表人物，他的现代教育思想与赫尔巴特的传统教育思想截然对立，被看作是“现代教育”的代言人。杜威认为教育的本质，“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”“学校即社会”。故本题选B。

5.B

【解析】本题考查的是能力。能力是顺利完成某种活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征。结合题意，故本题选B。

6.B

【解析】本题考查的是课程标准的含义。课程标准是各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作的“组织者”作用，可以确保不同的教师有效地、连贯地、目标一致地开展教学工作。选项A，教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。选项C，课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。选项D，教学制度是教学活动中必须遵守的具有稳定性规章的统称。故本题选B。

7.C

【解析】本题考查的是巴甫洛夫的的经典实验。巴甫洛夫的经典条件反射用狗做的实验。A选项鸽子，是斯金纳用的动物;B选项，猩猩是苛勒用的动物;D选项，白鼠是斯金纳和托尔曼用的动物。故本题选C。

8.A

【解析】本题考查的是自我教育能力。自我教育能力主要由自我期望能力、自我评价能力、自我调控能力所构成。(1)自我期望能力，是个体设定自我发展愿景的能力。它是自我教育的内在目的和动力;(2)自我评价能力，是个体对自我发展现状和趋势的评判能力。它是进行自我教育的认识基础;(3)自我调控能力，是在自我评价的基础上建立起来的自觉调节、控制自己思想与行为的能力。它是进行自我教育的重要机制。故本题选A。

9.A

【解析】本题考查的是教育心理学的研究原则。教育心理学的研究原则有：(1)客观性原则;(2)整体性原则/系统性原则;(3)教育性原则;(4)理论联系实际的原则;(5)发展性原则。其中，客观性原则是教育心理学研究遵循的基本原则。故本题选A。

10.D

【解析】本题考查的是意志的品质。与坚韧性相反的品质有动摇和执拗。A、C选项盲从和受暗示性是自觉性的相反品质;B选项怯懦是自制性的相反品质。故本题选D。

责任编辑：张欣