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幼儿园常用室内游戏素材(3)

http://www.hteacher.net 2020-08-14 14:18 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

继上次的游戏推荐之后,我们继续挖掘游戏宝藏,这些好玩的游戏你都记住了吗?下面我们一起来寻找游戏宝藏吧。

1.点点游戏

玩法:两名幼儿面对面坐着。幼儿甲伸出右手,手心向上;幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌(也可念一个字对应点一下),念至最后一个字时,迅速收回手指,幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到,再来一次游戏;若抓住了,互换角色,游戏继续进行。

附儿歌:点点点,种西瓜,种出西瓜大又大,宝宝吃了笑哈哈。

2.“星期天,逛三园”

玩法:手部动作:双手拍手,拍腿,反复重复两个动作,要求拍打有节奏感,不要加快速度。说出儿歌:“星期天,逛三园,什么园?蔬菜园(游乐园、水果园.......)。幼儿依次说出相应的内容,注意:前面幼儿说过了的内容,后面小朋友就不要再重复说明。”

3.小椅子

玩法:全体幼儿围成圈坐好,椅子数量比幼儿少1。A幼儿站在圈中间发出信号:“大风吹,大风吹!”幼儿齐问:“吹什么?”A幼儿说:“吹起有辫子的小朋友!”有辫子幼儿听到信号后语速交换座位,A幼儿也参与其中抢坐一张椅子,其余小朋友不动,没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者。

提示:可鼓励发信号的幼儿想出不同的信号,如:吹穿红衣服的女孩子;吹脚上有黄颜色的男孩子等。

4.来猜拳

玩法:场地上定好始发点和终点,幼儿两人为一组游戏。幼儿进行猜拳活动,获胜一方以一大步前进为单位,输者原地不动。再次进行猜拳活动,先到达终点者为冠军。

附儿歌:猜猜拳——叮咚叮咚来猜拳,石头、剪刀、哗啦哗啦哗啦哗啦、布。

5.奇妙的口袋

玩法:1.教师拿出口袋念儿歌:“奇妙的口袋东西多,让我先来摸一摸。摸一摸,摸出看看是什么?”教师摸出皮球,问:“这是什么?”(这是皮球。)教师再拍皮球问:“老师在做什么?”(老师在拍皮球。)2.教师念儿歌:“奇妙的口袋东西多,小朋友都来摸一摸。”当幼儿摸出玩具后,要求幼儿说出玩具名称以及玩法。

文章来源于中国教师资格网

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责任编辑:郭爽

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