特岗教师招聘《教育理论基础》模拟题五

http://www.hteacher.net 2021-08-16 19:08 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、单项选择题

1.学生最主要的权利是( )。

A.人身自由权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.隐私权

1.【答案】C。解析:本题考查的是学生的主要权利。作为社会权利主体,青少年享有受教育权、人身权、财产权等。其中,人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。

选项A,人身自由权指学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。

选项B,人格尊严权指学校、教师应当尊重学生尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

选项C,学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。

选项D,隐私权指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。

A、B、D选项,人身自由权、人格尊严权与隐私权都属于人身权。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。为保障学生的人身权,学校教师应尽到特殊的保护责任。受教育权是学生最主要的权利。

ABD三项均与题意不符,故本题选择C。

2.“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名的人民教育家陶行知的名言,也是教师生涯的最好写照。充分体现了教师的( )素养。

A.精深的专业知识 B.崇高的职业道德

C.过硬的政治思想素质 D.娴熟的教育教学能力

2.【答案】B。解析:本题考查的是教师的专业素养。教师的职业素养包括教师的职业道德素养、教师的知识素养、教师的能力素养、教师职业心理健康。

选项A,精深的专业知识指的是教师为了搞好所承担的教学任务,必须精通该学科领域的专业知识。为此,要求教师:掌握该学科的基本知识和基本技能;掌握该学科的基本理论和学科体系;了解该学科最新的研究成果和研究发展动向。

选项B,崇高的职业道德规定教师在履行职责中的具体行为,从道义上要求教师以一定思想、感情、态度、作风和行为去待人、接物、处事,做好教书育人工作。教师的职业道德素养的基本内容包括:忠于人民的教育事业;热爱学生;团结协作;为人师表。

选项C,过硬的政治思想素质指的是教师要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,以马克思主义基本理论观点统领教育教学,学会在教育教学工作中以马克思主义的基本立场、观点和方法去发现问题、认识问题和解决问题。

选项D,娴熟的教育教学能力指的是教师要善于制订教育教学工作计划,编写教案,组织教材,以加强教育教学工作的预见性、有序性。其次,教师还要善于课堂教学,保证教学过程的顺利进行和教学任务的完成。再次,教师还要善于组织学校、家庭及社会各方面的教育力量,使各方面相互配合,进行教育资源的整合。

题干中“捧着一颗心来,不带半根草去”指的是教师无私奉献,忠诚于人民的教育事业。因此ACD均不符合题意,故本题选B。

3.教师教育学生的情感基础是( )。

A.热爱工作 B.热爱学生 C.热爱学校 D.热爱教育学生

3.【答案】B。解析:本题考查的是教师的专业素养。

A选项,热爱工作指教师对工作的态度,如对事业有追求;在备课、上课、作业批改、课外辅导、学业成绩评价等教学活动中认真细致等。与题意不符,故排除。

B选项,教师的职业道德素养主要包括:(1)忠于人民的教育事业;(2)热爱学生;(3)团结协作;(4)为人师表。

C选项,热爱学校指教师对学校的态度,如以校为荣、奉献学校等。与题意不符,故排除。

D选项,热爱教育学生指教师的教育使命感。与题意不符,故排除。

题干中,教师教育学生的情感基础指的是教师职业道德素养中的热爱学生。

因此,ACD三项均与题意不符合,B选项正确。

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责任编辑:郭爽

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