安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师资格证考试中学写作技巧

http://chongqing.hteacher.net 2023-01-27 17:07 重庆教师资格证 [您的教师考试网]

 今天主要要跟大家讲的就是写作中的一个核心那部分,就是议论文的五段三分式,也就是五三四原则。我们在考试中建议大家书写的是议论文,因为议论文结构清晰,易于掌握,考场最容易不过。

五段三分式中的“五”是指全文应该至少有5个段落,开头一段,中间3个分论点,结尾1段;而“三”则指的是三个分论点的三个段落;最后的“四”则是指每个分论点中应包含的四个结构:论点+事实论据+理论论据+小结。只有做到了五三四的完美配合这才是一篇好的议论文。

很多同学会疑惑,在我写分论点的段落时,怎样把事实论据写出彩呢?很简单,我们一起找找套路。

1.如果你的分论点中只有一个事实论据,那就直接进行陈述。例如:(某人)在………(困难)情况下,坚持××××(中心论点),最终获得………(成就)。

2.如果你的分论点中有两个事实论据,那就要按照新的模式了。例如:第一种模式:正正事实论据。(某人:地位高)在………情况下,坚持××××(中心论点),最终获得………(成就);(某人:地位低)在………情况下,坚持××××(中心论点),最终也获得………(成绩)。

第二种模式:正反对照模式。(某人)在………情况下,坚持××××(中心论点),最终获得………(成就);而(某人)在………情况下,却不××××(中心论点),最终惨遭………(失败)。这样一个正面例子,一个反面例子,就会非常直观的印证分论点了。

3.如果你的分论点想要写三个事实论据。那我们为了增强句子的气势,可以采用排比的方式来学习。给大家呈现以下几种模式:

第一种模式:还记得……?+人物事例;还记得……?+人物事例;还记得……?+人物事例

第二种模式:因为……因为……因为……

第三种模式:如果没有…怎会有…?如果没有…怎会有…?如果没有…怎会有…?

第四种模式:当……,才有了……;当……,才有了……;当……,才有了……

第五种模式:曾记得……曾记得……曾记得……

第六种模式:忘不了……忘不了……忘不了……

这便是我们今天想要教给大家的无敌事实论据排列方法,你只需套用模板,举出你的例子就可以了。

推荐阅读:

教师资格准考证打印入口

教师资格准考证打印时间

教师资格准考证打印流程

教师资格报名时间

责任编辑:云云

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多重庆相关信息/资料查看

教师资格证考试中学阅读能力与写作能力答题技巧解析教师资格《综合素质》写作四大要点教师资格证考试中学教育写作之议论文教师资格证考试中学教师资格考试之写作解析教师资格证考试中学综合素质写作结构布局之基本结构式教师资格证考试中学综合素质常考点

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×