2023年山西省中小学教师资格认定工作的通知

http://shanxi.hteacher.net 2023-04-09 11:14 山西教师资格证 [您的教师考试网]

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五、现场确认需提交的材料

(一)基本信息材料

有效期内的身份证件原件。

(二)申请人所属人员范围材料

1.户籍在本省的已毕业人员需要提供户口簿(本人页)原件。

2.持有本省有效期内居住证的已毕业人员需提供居住证原件。

3.全日制应届毕业生、在读专升本学生、在读研究生在就读学校所在地申请，需提供注册信息完整的学生证原件(学籍信息经过中国教师资格网电子信息比对的可不提交)。在读专升本学生、在读研究生在户籍所在地申请认定需出具户口簿(本人页)原件。

4.驻晋部队现役军人和现役武警应提供由所属部队或单位的组织人事部门出具的人事关系证明，证明格式依该部队或单位的规定而定，证明应明示申请人属于该驻晋部队。

(三)学历条件材料

毕业证书原件。港澳台学历还应同时提交教育部留学服务中心出具的《港澳台学历学位认证书》原件，国外学历还应同时提交教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》的原件。学历信息通过中国教师资格网电子信息比对的可不提交。

特别提示：在审核材料过程中，对于中国教师资格网无法直接比对验证的学历，申请人须提交《中国高等教育学历认证报告》(网址：https://www.chsi.com.cn/xlcx/bgcx.jsp，学信网在线申请)，否则视为不合格学历将不予受理。建议申请人提前在学信网验证学历，无法验证的及时申请认证报告。山西省具有办学资质院校开设的中等学历层次幼儿教育类专业毕业的申请人，对学历验证不作要求，只需提供毕业证书原件即可。就读于成人教育(自学考试、电大、夜大、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历。

(四)考试条件材料

《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》通过中国教师资格网报名系统比对核验，无需现场提交。

(五)普通话条件材料

中国教师资格网无法比对核验成功的申请人普通话水平测试等级的，需现场提交《普通话水平测试等级证书》原件。经中国教师资格网比对核验成功的可不提交。

(六)身体条件材料

《山西省申请认定教师资格申请人员体检表》原件(体检结果当次有效)。

(七)无犯罪记录证明

(1)内地(大陆)申请人的无犯罪记录证明由教师资格认定机构到公安机关统一核查。

(2)港澳台居民的无犯罪记录证明由申请人自行到香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的有关部门开具。香港、澳门申请人需教育行政部门协助提供函件的，与山西省教育厅教师资格认定指导中心联系出具。

(八)其他材料

1.个人近期白底免冠无头饰正面一寸证件照片1张(与教师资格认定网上报名电子照片同版)，背面注明姓名、报名号、身份证号，制作教师资格证书时使用。

2.申请认定中等职业学校实习指导教师资格者，须提交相当助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级证书原件。

3.当地教师资格认定机构要求提供的其他材料。

申请人在以上任何环节有弄虚作假、骗取教师资格行为的，一经查实，依照弄虚作假、骗取教师资格处理，自发现之日起5年内不得重新申请认定教师资格。

六、其他须知事项

1.申请人每次只能申请认定一种教师资格，成功认定后的当年在全国范围内不能再申请第二种教师资格。

2.禁止学校或任何机构代替报名，对违反规定而影响本人申请教师资格的，责任由申请人本人承担。

3.请申请人按规定时间、地点和要求进行网上申报和现场审核等，因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成网上申报和现场确认工作的，认定机构将不再受理，责任由申请人本人承担。

4.其他未尽事宜请关注各认定机构发布的通知公告，请申请人务必及时查阅，以免错过认定机构的工作安排。

七、工作要求

(一)制定工作计划

各认定机构要根据本通知要求和认定系统开放时间，科学制定本机构认定工作计划，合理安排各项工作，制定本机构认定工作的通知公告(包括认定政策、咨询电话、各类别申请人网上报名、体检、提交材料现场确认的时间安排和工作要求等)，并通过本机构官方网站及多种渠道向社会公布。

(二)严把入口关

各认定机构要加强对申请人普通话水平、学历、体检和教育教学能力等认定条件的审核把关，认真开展申请人无犯罪记录查询和性侵违法犯罪信息查询，遵照《最高人民法院最高人检察院教育部关于落实从业禁止制度的意见》(法发〔2022〕32号)、《山西省教育厅山西省人民检察院山西省公安厅关于印发<教职员工准入信息查询试点工作实施方案>的通知》(晋教〔2022〕8号)和《山西省未成年人保护工作委员会办公室关于印发<密切接触未成年人的单位从业人员信息查询办法>的通知》(晋未保办发〔2022〕6号)等文件相关要求，严把教师入口关。

(三)严格教师资格证书征订发放管理

各市认定机构要加强教师资格证书征订和发放管理，加强机构工作人员教师资格证书使用培训，杜绝非正常损耗。对同一批次内因打印错误、补换发和重发等原因征订证书累计超50本的，需向省教师资格认定指导中心提交书面申请。对因管理不当造成教师资格证书损毁、遗失的，追究相关人员责任。

各认定机构应在5月20日前对第一批次申请人做出认定结论，在6月30日前对第二批次申请人做出认定结论，在10月30日前对第三批次申请人做出认定结论。根据认定结论，在“教师资格管理信息系统”中进行认定数据确认和证书编号，向认定合格的申请人发放《教师资格证书》和加盖公章的《教师资格认定申请表》。

各市认定工作结束前将《2023年教师资格证书申领单》报省教师资格认定指导中心。证书申领与发放均以“教师资格认定管理信息系统”中已生成证书编号的数据为依据，不以预估认定人数为依据。各市要向所辖县(市、区)认定机构明确证书申领与发放要求，核实证书发放数量，监督证书发放过程，减少耗损和留存，杜绝流失。教师资格证书补发换发要严格按照教师资格证书管理规定执行。

(四)严格规范教师资格丧失和撤销工作管理

各认定机构要将教师资格丧失和撤销人员信息及时录入教师资格管理信息系统限制库，严格审核机构录入限制库的人员信息，重点核查信息填报是否准确、行政处罚材料是否上传完整。对不及时录入限制库相关信息或一年内出现两次以上录入限制库信息错误的机构，将予以通报，并责令限期整改。

(五)加强机构工作人员业务培训和管理

各市认定机构要加强机构工作人员业务培训，每年至少要开展1次全市范围的教师资格制度实施工作部署和政策学习、系统使用培训工作会议，统一政策口径和工作要求，提升各认定机构工作人员业务管理水平。机构人员岗位调整的，要做好业务交接管理，做好工作衔接。各认定机构要增强服务意识，确保工作时间咨询电话有接听、咨询邮件有回复。

(六)强化教师资格管理信息系统安全使用

各认定机构要加强内部规范管理，强化网络安全和数据安全防范意识，不得向公众透露机构登录信息系统网址、系统操作手册等内容，不得随意向第三方透露和使用教师资格数据，加强信息系统用户个人信息保护，防止信息泄露，落实安全责任制，确保信息安全。落实系统使用人员备案管理要求和安全主体责任，确保数据和信息系统使用安全。

各认定机构务必在认定工作开始前，在教师资格管理信息系统中准确填报统一社会信用代码、工作人员姓名、手机号码、办公电话等信息。

(七)严守工作纪律做好监督检查

各市认定机构要严守工作纪律，加强对本市认定工作的监督检查，严禁弄虚作假、徇私舞弊，对违反规定的，将依法依规追究有关人员的责任。凡涉及法律法规和政策性的问题要及时报告，慎重处理，不得擅自突破政策。

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