教师招聘面试《回家》说课稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-05 11:53 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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五、说活动过程

(一)开始部分

利用一段小律动(拍拍手，点点头;拍拍手，掐掐腰;拍拍手，坐坐好)集中幼儿注意力，随后通过我通过提问“小朋友们，下雨天都是谁接你们回家呀?”导入本活动主题—回家。通过提问调动幼儿的积极性，为活动的继续进行做好铺垫。

(二)基本部分

通过生动、具有感染力地讲述两个小故事即小叶子送小蜜蜂回家和小蜜蜂送小青蛙回家，提问“为什么小叶子和小蜜蜂要送其它小朋友回家?”引导幼儿认识到助人为乐的重要性。幼儿具有极强的模仿性，同时同伴关系是其生活中最重要的关系之一，所以接着我通过一个角色扮演的游戏，充分发挥幼儿主动性，自己体会助人为乐的快乐，深入理解助人为乐精神的重要性。

视听资料可以充分调动幼儿多种感官，所以我将播放一段助人为乐的动画和一段没有助人的动画，并提问“小朋友们，你们愿意和谁交朋友啊?”帮助幼儿建构内化助人为乐精神，自觉养成这一良好品质。

(三)结束部分

为了使幼儿在轻松愉快的氛围中结束本次活动，我将采用“我来比划你来画”的游戏即画出小伙伴助人为乐时的开心样子，有利于幼儿理解、内化所学知识，在自然的状态下结束本次活动。

六、说活动延伸

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