http://guangdong.hteacher.net 2024-07-16 14:38 广东教师招聘 [您的教师考试网]
1.( )不属于学生应当履行的义务。
A.努力学习，完成规定的学习任务 B.遵守学生行为规范，尊敬师长
C.遵守所在学校或其他教育机构的管理制度 D.关心、爱护全体学生，尊重学生人格
1.【答案】D
【解析】本题考查学生的义务。《中华人民共和国教育法》明确规定受教育者应当履行如下义务：第一，遵守法律、法规;第二，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;第三，努力学习，完成规定的学习任务;第四，遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。D选项是教师的义务之一。故本题选D。
2.从课程的任务角度考虑，课程可以分为基础型课程、拓展型课程和( )。
A.知识型课程 B.启发型课程
C.研究型课程 D.传授型课程
2.【答案】C
【解析】本题考查课程分类。从课程的任务角度考虑，课程可以分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。故本题选C。
3.孔子说：“力行而近乎仁”。其体现的德育心理思想是( )。
A.实践是品德学习的重要途径 B.品德是先天的
C.品德与实践无关 D.品德是后天形成的
3.【答案】A
【解析】本题考查品德的形成。学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，“力行而近乎仁”，其含义是知道做人的道理，然后努力去践行，就能够接近仁义的境界。体现的是在社会交往活动中德育的理论和实践相结合原则。德育既要有理论教育，也要重视组织学生参加实践锻炼。故本题选A。
4.奠定了班级组织理论基础的著作是( )。
A.《论语》 B.《普通教育学》
C.《大教学论》 D.《理想国》
4.【答案】C
【解析】本题考查班级授课制的发展。十七世纪，夸美纽斯在总结了前人和自己实践经验的基础上，在代表作《大教学论》中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。故本题选C。
5.决定教育目的的因素是( )。
A.生产力 B.政治经济制度
C.上层建筑 D.科学技术
5.【答案】B
【解析】本题考查教育目的。决定教育目的的是政治经济制度。故本题选B。
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责任编辑：文文
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