高中历史《一战后的国际秩序》教案

http://www.hteacher.net 2021-04-06 16:31 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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学生回答：巴黎和会由战胜的帝国主义大国操纵，排斥社会主义国家苏俄，加深了协约国与苏俄的矛盾。且条约中规定由列强瓜分德国的海外殖民地，激化了殖民地半殖民地与列强的矛盾。同时，对德国的制裁过于苛刻，加深了战胜国与战败国的矛盾，埋下了冲突的种子。

教师补充：战胜国没有真正按照民族自决原则，而是根据自身利益来处理欧洲领土问题，欧洲新兴国家的诞生又出现了新的民族矛盾。因此列宁称“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”

教师展示《九国公约》部分内容，提问：为了解决亚洲、太平洋地区的矛盾，美国发起组织了华盛顿会议，会议通过了《九国公约》《五国海军军备条约》和《四国条约》。请同学们结合史料和教材内容，概括其主要影响有什么?

学生回答：《九国公约》打破了日本独霸中国的局面，使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。《四国条约》和《五国海军军备条约》抑制了英日的实力，确立了美国主导的在亚太地区的国际关系新秩序，华盛顿会议是美国外交的胜利。

教师总结：凡尔赛体系和华盛顿体系共同构成了战后的国际秩序。实质是帝国主义重新瓜分世界的国际关系的新秩序。

(二)国际联盟

教师请学生阅读教材，并提问：为了维护凡尔赛体系，战后建立了国际联盟。国际联盟成立的性质和宗旨是什么?

学生结合教材，回答问题：国际联盟是第一个主权国家的世界性国际组织，成立的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全。

教师教师出示有关国际联盟的漫画，提问：国联在国际政治中发挥了这样的作用吗?组织学生以历史兴趣小组为单位用5分钟时间结合教材进行归纳。

教师根据学生回答总结：战后初期，在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定的作用。但是也存在弊端，国际联盟缺乏普遍性，并实行“全体一致”的原则，不能有效行动，无法制止战争，且自它成立之后，就成为英法维护既得利益、操纵国际事务的工具。面对凶如毒蛇的国际冲突，国联如小白兔一样温和，只能用双眼来震慑它，其作用可想而知。

环节三：小结作业

1.小结：教师带领学生回顾凡尔赛—华盛顿体系确立的过程和影响。

教师情感升华：习近平总书记说：“历史昭示我们，弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武无法带来美好世界。世界各国都要遵循平等互信、包容互鉴、合作共赢的原则，一起来维护和弘扬国际公平正义，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”中国为维护人类和平、共建人类命运共同体做出了突出贡献。

2.作业：搜集资料了解威尔逊的“十四点原则”的影响及其与国联的关系。

四、板书设计