教师招聘备考班杜拉的社会学习理论

http://liaoning.hteacher.net 2023-02-02 10:56 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]

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班杜拉是现代最著名心理学家之一，无论是他的交互决定论，还是观察学习都是值得深入研究的。这个部分的内容在考试过程当中比较重要，考试中以全题型备考，所以需要对知识内容有足够的了解。那么接下来我们就一起来了解一下关于观察学习的内容。

首先我们先来认识一下班杜拉，班杜拉是美国当代非常著名的心理学家。新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人。他的社会学习理论和行为矫正技术对于心理学做出了巨大贡献，被称为社会学习理论的奠基人。

接下来我们就一起来了解一下班杜拉的理论内容。在20世纪早期，正当行为主义风生水起的时候，一些心理学家逐渐将目光转向对于社会行为的研究上。而此时传统行为主义的一些弊端也随之暴露出来。强化理论已经不能完美的解释所有的模仿行为。比如说儿童为什么总是有选择的模仿，而不是模仿所有受到强化的行为?或者模仿那些过去没有相互作用过的行为，举个例子，在儿童小时候并没有人系统的教授语言，但是儿童也能逐渐的学会用语言和成人进行交流。面对这些问题，传统的强化理论就显得有些捉襟见肘了。而此时班杜拉不满于极端行为主义的观点，在吸取了认知学习理论的观点后，形成了一种认知——行为主义模式，提出了极具个人特色的社会学习理论。

在社会认知理论看来，人类的行为不止是受到内部因素的驱动，也不是仅由外部环境刺激塑造和控制班组拉反对环境决定论和个人决定论的观点，他认为个体环境和行为三者都是作为相互决定的因素而起作用的，他们彼此之间的影响是相互的，所以个体的行为可以用交互决定论来进行解释。而个人、环境、行为三个因素相互影响、彼此联系，组成了一个相互作用的系统。

除了交互决定论之外，班杜拉对于学习的认识也和传统的行为主义有所不同，传统的行为主义者认为学习是以直接经验为基础的，而班杜拉认为人除了直接学习外，更重要的还在于人可以通过观察去进行间接学习，而人的大部分社会行为是通过观察学习获得的。观察学习也是班杜拉社会学习理论当中一个非常重要的概念，那么什么是观察学习呢?所谓的观察学习也被称为替代学习，他指的是通过对他人积极强化性结果的观察，一个人获得了某些新的反应或矫正了原有的行为反应。比如说儿童看到了父母所表现出的某种行为习惯之后，那么自己也进行相同的行为操作。而在这个过程当中，我们可以发现学习者作为观察者，不必有明显的外部反应，而观察学习并不依赖直接强化的作用。同时个人的认知过程在观察学习中起到了非常重要的作用。班杜拉也为此进行了一个非常著名的实验，就是我们所熟知的波波玩偶实验，班杜拉认为实验中儿童是通过观察榜样而学习的，他认为人的学习有两种形式，一种是直接学习，一种是间接学习。而观察学习实际上是一种间接学习的形式，人类的大多数行为是通过观察而习得的。

我们在实际的试题中理解一下

1.观察学习的提出者是( )

A、荣格 B、华生 C、斯金纳 D、班杜拉

1.【答案】D。解析：本题考查观察学习。

选项A，荣格是瑞士心理学家，创立了荣格人格分析心理学理论。

选项B，华生是行为主义的创始人，是行为主义的代表人物。

选项C，斯金纳是行为主义的代表人物之一，是操作性条件作用理论的创始人

选项D，观察学习也被称为替代学习，他指的是通过对他人积极强化性结果的观察，一个人获得了某些新的反应或矫正了原有的行为反应，是班杜拉社会学习理论当中一个非常重要的概念

2.一名儿童上课吃零食被惩罚，另一名正在准备吃零食的儿童看到了，把自己准备吃的零食收起来，这是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称之为( )。

A.观察学习 B.主动学习 C.参与性学习 D.模仿学习

2.【答案】A。解析：本题考查观察学习。

观察学习也被称为替代学习，他指的是通过对他人积极强化性结果的观察，一个人获得了某些新的反应或矫正了原有的行为反应，是班杜拉社会学习理论当中一个非常重要的概念，题干中描述的儿童并未受到直接强化，而是通过观察他人受到强化。故此题选择A选项。