山西教师招聘知识点:知识学习的过程

http://shanxi.hteacher.net 2021-07-27 16:25 山西教师招聘 [您的教师考试网]

知识学习的过程在招教考试中多数以单、多选的形式出现,本是较为简单的知识点,但由于类似知识点较多,在选择时易出现混淆。在此将其总结起来区分清楚。

布鲁纳认为学习的过程包括:获得、转化和评价。布鲁纳分析了学习知识的具体环节,认为学习每一门学科都包括三个“几乎同时发生的过程”。首先是新知识的获得,新知识的获得是一种主动的、积极的认知过程。这种认知过程以已有的有关知识和经验所构成的认知结构为基础,或者接受比以前更精炼的知识,或者接受与以前的认识相反的知识。虽然有时可能发生某些“革命性”的突然的变化,但是布鲁纳描述学习不是那么突然,而是一个渐进的过程。其次,学习涉及知识的转换,学习者把信息转化为各种不同方式,使之超出它们最初所给的事实,从而学到更多的知识。最后使学习的评价,这就需要核对我们处理知识的方法是否适合这个任务,概括是否恰当,教师在帮助学生进行评价中常常具有决定性的作用。

加涅或者信息加工观点认为学习的过程是:获得、保持和提取。知识的学习是个体获得知识的内在加工过程,是学习者将言语符号中的知识内化为个体内在认知结构中的具体知识的过程,作为一种间接获得经验的心理过程,知识的学习一般经过以下三个阶段:知识获得、知识保持和知识提取。

陈述性知识的学习过程包括:理解、巩固和应用。学习心理学研究认为,从教学实际过程看,陈述性知识的学习过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相互独立的阶段。知识的理解是指学习者了解传递知识的语言文字符号的含义,并使其在头脑中唤起相应认知内容的过程。知识的理解一般是通过对教材的直观和概括化完成的。知识的巩固是指个体通过识记、保持、再认或重现等方式对已经理解了的知识进行长久的保存,是在头脑中积累和保持个体经验的心理过程。知识的应用就是将所学的知识灵活、有效地运用到日常生活实践中,其实质是运用已有的认知经验去解决相关问题。

程序性知识的学习过程包括:陈述性阶段、转化阶段和自动化阶段。程序性知识学习的一般过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程,它主要由三个阶段构成:陈述性阶段是行为程序以陈述性知识的形式被学生学习,其过程与陈述性的学习过程相同。转化阶段是练习使用某种规则,使规则的陈述性形式向程序性形式转化。自动化阶段是学习者常常无需意识的控制或努力就能够自动完成有关的活动步骤。

总的来讲,易混淆的共有这几点:

1.布鲁纳认为学习的过程包括:获得、转化和评价

2.加涅或者信息加工观点认为学习的过程是:获得、保持和提取

3.陈述性知识的学习过程包括:理解、巩固和应用

4.程序性知识的学习过程包括:陈述性阶段、转化阶段和自动化阶段

【考题再现】

1.知识学习的过程一般包括( )

A.知识的获得 B.知识的保持 C.知识的提取 D.知识的转化

【答案】ABC。解析:加涅或者信息加工观点认为学习的过程是:获得、保持和提取。布鲁纳认为学习的过程包括:获得、转化和评价。故选择ABC。

2.程序性知识的学习过程包括( )。

A.陈述性阶段 B.理解 C.转化阶段 D.自动化阶段

【答案】ABD。解析:程序性知识的学习过程包括:陈述性阶段、转化阶段和自动化阶段。

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责任编辑:郭爽

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