教师招聘面试：道德与法治《我们的好朋友》

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:24 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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师：好，大家都读完了，相信读完这个故事大家能够明白真正的友谊是朋友之间敢于指出对方的错误，并且虚心接受，不埋怨对方。

师：好。现在我们出示两个情景，情景一：选班长时，好友王明把票托给了孟华，子晴很生气。情景二：李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。大家“想一想，子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他两说什么呢?

师：现在大家按照我们的学习小组分组讨论老师提出的问题，积极发表自己的看法。

小组代表1：子晴的生气和李强的抱怨有道理，他们是好朋友，王明应该把票投给子晴，张帅应该帮助李强。

小组代表2：子晴的生气和李强的抱怨没有道理，刚刚老师说了，要做益友，那就是要帮助好友做正确的事情，但好友并不一定总是正确的，所以不能接受好友不合理的要求。

师：有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊，因此，朋友之间应该不提不合理的要求，珍惜朋友之间的友谊。

(三)拓展延伸

师：现在我们来开一个小型辩论会。辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密?”

正方：好朋友一定要为对方保守秘密?反方：好朋友不一定要为对方保守秘密?现在开始。

师：大家辩论的可真激烈啊，老师支持反方的观点，好朋友为对方保守秘密，要试情况而定，要看这个秘密是不是合情、合理、合法，如果是那肯定是要保守，这样就加深了朋友之间的友谊，也是珍惜友谊的表现;如果不是那就不应该保守，这样才能建立真正的友谊。

(四)小结升华

师：好，今天我们就学习到这里，现在我们用填空的形式来小结本课内容。①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。②当朋友犯错误时，我__________。③当朋友帮助我时，我__________。④当朋友______时，我__________。⑤当朋友______时，我__________。大家根据老师的提示，说说自己的收获。

生1：当朋友犯错误时，我会及时的指出。

生2：当朋友帮助我时，我会在下次给与帮助。

生3：当朋友提出不合理的要求时，我会懂得拒绝。

生4：当朋友指出我的错误时，我会虚心的接受。

师：友看来大家今天已经掌握了我们的学习内容，友谊来之不易，需要珍惜。我们要学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。

(五)作业布置

师：大家课后设计一张精美的卡片送给你的好朋友。这节课我们就到这里，下课，同学们再见!

二、板书设计

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